内容介绍

对于听力而言,最基本的沟通流程是:通过视觉辨析听音重点;通过听音捕捉信息要素; 通过回答展

示对测试目的的理解。因此,在整个测试环节中,考点词就显得极为重要。


所谓听力考点词,是指在听力考试中,能够表征测试目的的词汇。这样的词汇往往实用性强。不具备掌

握价值的词汇,不会被设置成考点。换言之,听力考点词对于考生未来的口语也具有很强的使用价值。

这也是听说并进理念的表现形式之一。


在教学规律上讲,输入型学习是输出型学习的基础。对于雅思来说,听力的词汇和语法难度低于阅读,

因此,听力学习是雅思备考的第一环节,也是最容易获得高分的环节。而听力复习过程中,词汇是必须

首先掌握的。考点词又是词汇中最基础、最精华的内容。因此,考点词的训练是听力复习的第一步。


对于考点词,需要从“辨形”、“辨音”和“拼写”三个环节掌握。

1. 辨形:快速浏览试卷,找到关键词,这是听力答题的第一步。能够成为关键词的词很多, 但如果考生

能直接找到剑桥考点词,该题答案已经呼之欲出了。因此在扫读的时候,在脑海里迅速反应考点词的读

音和词义,在寻找听力答案的时候就能快速捕捉相关信息。

2. 辨音:答案中的信息需要靠我们的耳朵去捕捉。答案信息跟考点词不一定是完全一致的,往往会采用

一些变化方式。在扫读时,在我们脑海里所建立的“音”、“意”概念,需要跟辨音过程中听到的信息进行

匹配和联系。这时,辨音的准确性和速度就显得非常重要。

3. 拼写:这是对填空题最苛刻的要求,也是被动沟通能力的一种体现形式。正确拼写符合信息沟通的基

本理念之一。

这三个概念,也贯穿了这本书的始终。

全书有两种排列形式,一种是按照剑桥测试的分类方式,一种是按照九宫格的方式排列。不管是辨音,

还是辨形,都希望考生能够真正掌握。不论是哪一种排列方式,都可以作为考生记忆和自我测试的工具。


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