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亦鸥内部点评体系

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特别提示:
临近考试的同学,一定要提前3天提交点评录音,以给自己留出足够多的吸收时间。
建议提交3个以上的答题录音,可以让老师更清楚的了解你。

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用户反馈
  • sa***y
    老师点评的真是太好了呢!!抓住了我一直没找到的问题关键!并且老师预判的分数与我本身考试的分数一模一样! 谢谢老师的建议, 我会照着去改进的!~~~真心有用呢。
  • Mi***n
    老师讲的很对的哇,我会多想specific reason 其实我之前是想说两个。。结果讲着讲着就突然又想起来一个= = 恩恩我好好加油争取good.谢谢老师!
  • Em***n
    感觉老师批改的很细,涉及到了很多平常我听录音不会注意到的问题,为什么我在快考试的时候才发现老师点评是个好东西呢......唉,二战的时候一定要好好利用这个工具。
  • ja***9
    谢谢老师。我是11月18号的考试,近在咫尺啊,所以这几天一直很勤奋的练习,一开始光自己练效果不大,进步很慢,但看过老师的评价之后真的帮助很大。另外希望网站能尽快推出作文的评价服务哦!
  • fl***l
    口语方面我比较少收到意见,也很少有人能这么详细地分析我的读音,真是很有帮助。 我有时候听自己录音,也总觉得哪里不对,感觉跟NATIVE有区别,但又讲不出来在哪里。元音的问题我从来没有意识过, 超级有收获,非常感谢~:)
  • 天堂***7
    谢谢老师的点评,非常细心和认真,对我非常有帮助,谢谢你让我发现自己的优点和缺憾,得到你的肯定对我来说是极大的鼓励,我会在以后的练习里注意调整自己的语速。再次感谢老师!
  • mi***7
    谢谢老师开办这么好的网站,谢谢老师的精彩点评。我知道这个网站太晚了,之前一直自己练习,不知道自己存在什么问题。直到昨天我知道了您。我仅剩这几天时间,不过我一定会按照老师的建议认真改正,争取考场发挥好些!
  • me***e
    谢谢老师的点评!让我对自己的发音有了一定的信心。同时升降调和断句确实是我从来没有注意过的地方,显得很不熟练。另外,我也觉得我列了2个原因却没有任何一个实例,这是我说不多的原因。
亦鸥老师说
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· Michelle老师谈托福口语备考
michelle
托福口语点评范例
托福写作点评范例
口语点评范例
rec_wyly
第一部分 总评
3/4分
整篇回答听下来,觉得你还是有不错的想法的。
两个REASON非常有力地支持了你的THESIS STATEMENT。其中也不乏一些比较好的词汇和句式运用。
语音语调方面,还是有一些小瑕疵在影响着你整个的intelligibility,造成有些地方不是特别清晰;
思路方面还可以加入更多个人化的细节和例子做辅助说明;
语言方面注意一些词汇的进一步推敲,再使用很多新的词汇的时候要注意一下该词汇的辨析,要强调恰当性。
第二部分 发音指导 Delivery
3.5 分
delivery


同学你好,整体录音听下来,从语音语调和流畅度来讲都是很不错的。如果要更完美,那有两个问题需要注意:
第一个问题是元音发音不到位的问题,也就是紧元音和松元音分别不大。英文当中的元音其实不是像我们之前学的是长元音短元音,而是紧和松的差别。比如在说我们所谓的长元音/i:/的时候,感觉整个舌头的肌肉是绷紧的,但是当我们说到所谓短原因/i/的时候,舌头肌肉是几乎不需要用力的。开头第2’的时候leader这个/i:/音发的不够到位—把嘴咧开,口型夸张一些比较好
第二个问题是另外在某些元音和辅音搭配出现的地方,元音发音不到位,比如开头提到的there are mainly two reasons当中的mainly,碰到元音与辅音的搭配,尤其是原因加上前鼻音/n/的时候,注意先把元音发到位,再加上辅音。比如main这个单词,要先把/ei/的音发到位—mei,之后再加上/n/,所以应该是/mein/。类似的词有rain, 千万不能说得像润。21’的时候and second, being a leader… second和being a leader之间最好有一个稍长的停顿。
第三部分 话题展开 Topic Development
3.5 分
作为独立题来讲,很多时候要注意一个用细节和例子支持你的分论点的能力,而不是用很多强调句或词去加重论点。
这样看来,你说到的第一个论点“If I am a leader, I am in the exactly right position to carry on what I have thought"这里就要注意用举例子的方法证明论点,比如for example, I feel great when I can lead a project effectively and eventually witness my ideas come true...,这样这个论点听起来就会饱满很多。接下去跟进的补充细节还是不错的,说到了a sense of accomplishment,但是最好还是再强调一下leader的作用,并
整体信息听上去还是非常饱满的,值得鼓励!
第四部分 语言运用 Language Use
3.0 分
语言方面,可以看出在单词方面还是下了很多功夫的,用到了很多比较大的词汇(big words),但是很多时候在词汇运用方面不能太操之过急。这个在写作中也是一样的,很多东西都有习惯的和固定的一个搭配,所以硬套一些大词反而听上去不那么连贯并显得生硬。
具体就本题的答案来讲:
问题1:第一个分论点的表达不是太合适。可能你想表达的意思是‘作为leader可以把自己的想法很好地落实下去’,那carry on这个词组就不太合适了,更好的表达方式是“first, being a leader allows me to have comparatively more call on implementing my aspirations and proposals.
问题2: surmount obstacles是一个有点奇怪的地方,surmount这个词在口语当中非常不常用到,一般克服困难的固定搭配也都是overcome obstacles;另一个地方是augment capability,那这里也是一样的,augment一般是强调增大,而你这里想说的是增长,比较好的可能是improve或者是reinforce。